2006
2006 Yılı Bu Benim Eserim Projeleri
Geometrinin temelinin noktalardan oluşması ve noktayı tanımlarken eni, boyu, yüksekliği olmayan ancak var olan bir şeymiş gibi ifade edilmesi kafalarımızda hep soru işareti olarak kalmıştır. Bu nedenle nokta kavramını somutlaştırmak istedik. Projemizin asıl teması da bu oldu.
Hazırladığımız düzenekte bir cam kap içerisine iletken sıvı (tuzlu su) koyduk. Bu sıvının üzerine belirli yükseklilerde üç iletken tel yerleştirildi. Ayrıca cihazı denge konumuna getirebilmek için yaylı bir düzenek oluşturulmuştur. Zeminde meydana gelen sarsıntının düzeyine bağlı olarak suda meydana gelecek olan dalgalanmaların ve yükselmelerin
Pascal üçgenini merak edip bunun üzerinde çalışmaya başlayan öğrenciler, satırlar ilerledikçe Pascal üçgeninin, satırları arasında 11 sayısının kuvvetlerinin de bulunduğunu keşfettiler. Bu mantıkla yola çıkarak işlemleri ilerlettiklerinde 11 sayısının bütün kuvvetlerini bu üçgenle buldular. Proje 11 sayısının kuvvetlerininçarpma işlemi yapılmadan kolayca bulunabilmesini sağlamıştır.
Periyodik tablo asetat kâğıdına çizildi. Alkali metaller, toprak alkali metaller, halojenler ve soygazlar renkli kalemlerle belirgin hâle getirildi.Asetat kâğıdı beyaz karton ve mukavva üzerine yapıştırıldı. Belirtilen gruplardaki her bir elemente ampuller yerleştirildi. Her grupta bulunan ampuller lehim yardımıyla seri olarak bağlandı.
Projemiz matematik biliminin vazgeçilmezi olan geometri dersinin üçgenler konusunu ele almaktadır. Üçgenlerle ilgili özelliklerin daha kolay anlatımını ve öğrenilmesini sağlamak için strafordan yapılan takılıp-çıkarılabilir malzemeler yapıldı. Üç boyutlu şekiller sayesinde üçgenlerin yardımcı elemanlarının elle tutulabilir hâle gelmesi sağlandı.
Eski kullanılmış kâğıtlar, leğen, birkaç emici bez, mutfak robotu, ince telden oluşan malzemeler kullanılmıştır. Eski kâğıtlar kovaya konulmuş ve üzerine su eklenerek iki gece bekletilmiştir. Daha sonra süzülerek mutfak robotu ile kâğıtlar hamur hâle getirilmiştir.
Sistem görünüş bakımından 3 bölümden (ana bass hoparlörü, iki yan tiz hoparlörleri) oluşmuştur. Frekansın çalışması: 1. Aletimizde frekans istasyonu kurularak yan kolonlara ses gönderilmiştir; yani aynen radyo istasyonlarının kullanım şekli gibi dizayn edilmiştir.
Öğrencilerin matematikten beklentilerini anlamak ve ideal bir matematik sınıfının özelliklerinin ne olduğunu tespit etmek amacıyla çeşitli okullarda örneği verilen anket uygulandı. Çivilerle alan hesabı yapmak için gerekli materyal hazırlandı ve örnek şekillerin alanları bulundu. Abaküs hazırlandı ve dört işlem soruları çözüldü.Doğal sayıların
Matematik dersini eğlenceli hâle getirmek ve bütün öğrencilerin derse katılımını sağlamak amacıyla yapılan çalışmada, önce kullanılacak olan materyal seçimi yapıldı. Gerçekleştirilecek çalışmalar planlandı.
Matematik dersini eğlenceli hâle getirmek ve bütün öğrencilerin derse katılımını sağlamak amacıyla yapılan çalışmada, önce kullanılacak olan materyal seçimi yapıldı. Gerçekleştirilecek çalışmalar planlandı. Bu doğrultuda;
Sayfalar
Sosyal Medyada Bizi Takip Edin
Zircon - This is a contributing Drupal Theme
Design by
WeebPal.
